Encontrar un haiku de Octavio Paz entre las opiniones de una cadena de hamburgueserías. Leer un micro relato en la web de reseñas de una cadena de ropa.

Una intervención inapropiada en un lugar que no está contemplado para tal fin

“Este Contenido No Es Apropiado” es una net-intervención en espacios de opinión digitales de comercios de la ciudad de Valencia para generar la nostalgia de un mundo que no existe, el de los primeros meses de un 2020 que nunca fueron.

Tomamos el rol de personas que deambularon en estos negocios y dejaron su opinión, y lo hacemos desde un marco virtual.

Creamos una batería de pensamientos y reflexiones sumamente humanos, profundamente analógicos, pero los distribuimos de manera aleatoria utilizando un software libre que los reparte por todos los lugares de la red donde tiene cabida una experiencia de usuario.

Este Contenido No Es Apropiado es un archivo creado específicamente para esta convocatoria, del que ésta página web sirve como una muestra inicial. Planteamos un dominio propio en el que visualizar un archivo mayor en proceso al tiempo del envío de esta propuesta.

Dicho archivo es una fotografía en el tiempo de un momento virtual con posibilidad de ser efímero en el que buscamos transitar nuevos lenguajes y repensar los límites del pensamiento artístico en el urbanismo de la red.

Las pautas de comportamiento de los espacios físicos están delimitadas pero son constantemente replanteadas. Buscamos elastificar la idea de la participación online proporcionando una narrativa desde el pensamiento artístico incidiendo desde el pequeño lugar de oportunidad que representan los espacios de opinión de las páginas web.

 

Autoría:

El Hueco es un colectivo de tres artistas afincados en Valencia, que surge en el Programa experimental de mediación y educación a través del arte (PERMEA) fruto de los intereses de sus miembros en fórmulas de producción críticas de conocimiento en el ámbito artístico y el educativo.

El Hueco busca generar esos espacios de reflexión o producción en pequeñas grietas de posibilidad, tanto en el ámbito analógico y del trabajo con comunidades como en ámbitos digitales.

Somos un equipo formado por tres artistas y educadoras con prácticas que pivotan en torno a la conservación del patrimonio, la producción artística contemporánea y los procesos de mediación participativa.

Carolina Fernández (Albacete) Licenciada en Historia del arte por la Universidad Complutense de Madrid. Máster de Arteterapia de la Universidad Politécnica de Valencia. Alumna durante 6 años del Taller de Producción Teatral de la misma universidad, del que también se nutre para articular su práctica profesional. Formada como mediadora comunicativa, maneja la Lengua de Signos Española así como diferentes sistemas de comunicación. Cofundadora de la Asociación Valenciana de Arteterapia que trabaja por la promoción de esta disciplina en ámbito nacional. Sus intereses principales se centran en la relación entre los procesos artísticos y la educación con diferentes colectivos sociales, así como la inclusión de personas con diversidad funcional en el ámbito cultural. Actualmente cursando el Programa Experimental de mediación artística y educación PERMEA

Francisca Javiera Soto Martínez (Santiago de Chile) Restauradora y Educadora chilena afincada en Valencia. Licenciada en Bellas Artes mención Patrimonio cultural material y Licenciada en Pedagogía de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Master en Conservación y Restauración de Bienes Culturales en la Universidad Politécnica de Valencia y cursando el Programa Experimental de mediación artística y educación PERMEA de la Universidad de Valencia. Ha trabajado en proyectos que abordan temáticas sociales a través del arte con grupos vecinales, colectivos skaters,y niños, niñas y adolescentes con conductas infractoras de ley. Actualmente, se encuentra interesada en las maneras de abordar la conservación preventiva del patrimonio, en el museo, a través de la mediación y educación.

Álvaro Martín de Ruedas (Madrid) Artista graduado en Bellas Artes en la Universidad Complutense de Madrid, actualmente afincado en Valencia cursando el máster PERMEA de mediación y educación a través del arte. Desarrolla sus prácticas en la bisectriz entre arte y educación, con intereses que orbitan en torno a la cultura popular, el arte post-internet y los procesos de mediación entendidos como prácticas artísticas autónomas. Investiga fricciones artísticas en ámbitos como las redes sociales, la ficción o el videojuego. Ha desarrollado proyectos para instituciones culturales como MNCARS o Matadero Madrid y trabajado en proyectos de mediación en lugares como CentroCentro Instituto Cervantes junto a colectivos como Pedagogías Invisibles.